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目录
01 
01-00 社会主要矛盾的变化
02 
01-01 前言1 马克思主义点亮飞扬的青春1
03 
01-02 前言2 马克思主义点亮飞扬的青春2
04 
01-03 前言3 马克思主义中国化的科学内涵
05 
01-04 前言4 马克思主义中国化的历史必然性
06 
01-1.1 毛泽东思想形成发展的历史条件
07 
01-1.2 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
08 
01-1.3 如何科学评价毛泽东的历史地位
09 
01-1.4 如何科学评价毛泽东思想的历史地位
10 
01-2.1 新民主主义革命理论的形成
11 
01-2.2 新民主主义革命对象
12 
01-2.3 新民主主义革命动力、领导权和前途
13 
01-2.4 新民主主义革命纲领
14 
01-3.1 从新民主主义社会到社会主义社会的转变
15 
01-3.2 农业、手工业社会主义改造道路
16 
01-3.3 资本主义工商业社会主义改造道路和社会主义制度确立
17 
01-3.4 社会主义改造的基本经验和社会主义制度的确立
18 
01-4.1 社会主义建设道路初步探索的理论成果1
19 
01-4.2 社会主义建设道路初步探索的理论成果2
20 
01-5.1 邓小平理论的形成
21 
01-5.3 邓小平理论的历史地位
22 
01-5.4 基本问题----什么是社会主义,怎样建设社会主义
23 
01-6.1 “三个代表”重要思想的形成
24 
01-6.2 “三个代表”重要思想的科学内涵和主要内容
25 
01-6.3 “三个代表”重要思想的历史地位
26 
01-7.1 科学发展观的形成
27 
01-7.2 科学发展观的科学内涵和主要内容
28 
01-7.3 科学发展观的历史地位
29 
01-8.1 为什么说中国特色社会主义进入新时代
30 
01-8.3 中国特色社会主义进入新时代的内涵与意义
31 
01-8.4 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
32 
01-8.5 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
33 
01-9.2 建成社会主义现代化强国的战略安排
34 
01-9.3 实现中华民族伟大复兴的中国梦
35 
02-9.4 主要内容----社会主义发展阶段的理论探索
36 
02-9.5 中国梦的科学内涵和实现途径
37 
03-10.1 主要内容----社会主义初级阶段理论
38 
04-10.2 主要内容----“解放思想、实事求是”的思想路线
39 
05-10.3 主要内容----科学技术是第一生产力
40 
06-10.4 主要内容----改革开放理论
41 
07-10.5 主要内容----“一国两制”理论(上)
42 
08-10.5 主要内容----“一国两制”理论(下)
43 
09-10.6 主要内容----社会主义市场经济理论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论:01-00 社会主要矛盾的变化

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课程简介

中国共产党90年的历史其实就是一部提出和不断探索马克思主义中国化的历史。为追求国家独立和民族解放,马克思主义中国化实现第次历史性飞跃,形成了毛泽东思想;而正是在追求国家富强和人民富裕的进程中,马克思主义中国化实现第次历史性飞跃,中国特色社会主义理论体系应运而生。  

    本课程以马克思主义中国化为主线,以坚持和发展中国特色社会主义为主题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点,突出中国站起来、富起来、强起来的历史逻辑。着重讲授中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的最新理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想中国特色社会主义理论的基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。不忘初心,方得始终。

主讲人

黄秀玲

简介:

中国共产党90年的历史其实就是一部提出和不断探索马克思主义中国化的历史。为追求国家独立和民族解放,马克思主义中国化实现第次历史性飞跃,形成了毛泽东思想;而正是在追求国家富强和人民富裕的进程中,马克思主义中国化实现第次历史性飞跃,中国特色社会主义理论体系应运而生。  

    本课程以马克思主义中国化为主线,以坚持和发展中国特色社会主义为主题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点,突出中国站起来、富起来、强起来的历史逻辑。着重讲授中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的最新理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想中国特色社会主义理论的基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。不忘初心,方得始终。

来源机构:

福建农林大学

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